新媒体视域下南京财经大学辅导员育人实践探索

新时代以来，新媒体技术蓬勃发展，高校思想政治工作面临着全新机遇和挑战。教育部43号令明确指出，开展网络思政工作是辅导员的主要职责之一，高校辅导员如何在新媒体领域深度开展思政工作，成为当下亟待解决的问题。南京财经大学会计学院（以下简称“会计学院”）辅导员团队在实践探索中构建了一套“三维四力”育人体系模型，努力推动辅导员从“事务管家”到“人生导师”、从“现实世界管理者”到“虚拟空间引导者”的角色转变，以“红色财经”为核心，打造兼具财经特色、新媒体底色的思政育人模式。

一、党建铸魂，夯实“三维”能力根基

会计学院以“红色财经”为党建品牌核心，将党建引领贯穿辅导员能力培养全程，构建起“基础—实践—赋能”递进式三维能力体系，适配新媒体思政育人需求。基础维度的思想引领力：以会计诚信等财经专业职业道德教育为核心，融入“红色创业者”精神与财经职业素养培育，提升辅导员对于网络意识形态的把控能力和价值观的具象化转译能力；实践维度的网络育人力：依托会计学院“江苏省党建工作样板党支部”的建设经验，推动“红色财经”品牌向网络和新媒体空间延伸，提升辅导员舆情监测引导、公众号等网络平台运营能力；赋能维度的技术应用力则以人工智能思政建设为抓手，推动数据画像与学生思想动态分析预警、网络舆情处置相融合，提升辅导员技术思政化应用能力。以上三个维度以党建为引领，层层递进、协同发力，构建起辅导员的新媒体思政核心能力体系和根基。

二、专业融合，构建“四力”实践路径

在实际工作中，会计学院紧扣财经专业学科特色，以“三维”能力为支撑，构建起精准解决新媒体育人需求的“四力”实现路径，让“红色财经”深度融入思政育人全过程。一是内容供给侧创新力，精准对接思想引领力和技术应用力维度，由学院领导牵头，重点打造品牌微视频《党史中的财经故事》20期、《红色创业者》12期，系统展现中国共产党百年奋斗历程中企业家“善谋利，谋公利；求富裕，求共同富裕”的“红起”精神；同步开展“法眼看财”“爱廉说”廉文化教育系列活动，将廉文化、法治教育与财经专业诚信教育深度融合，丰富思政教育内容载体；在现实展馆的基础上搭建红色企业家数字展馆，将建国以来的老账本、老凭证等财经文物进行数字化处理，作为线上展品，形成红色财经数字资源库，依托“起业家博物馆”“百年红起”两个微信公众号，推送微视频、廉文化活动动态、红色财经故事等内容，完成思政理论话语、廉文化理念的新媒体化、通俗化转译，提升红色财经思政内容、廉文化内容的传播力、感染力。

二是新媒体育人网络构建力，对应网络育人力维度，在学院范围内遴选一批基础素养优秀的学生，组建“能力树”新媒体骨干训练营，针对性开展思想教育和价值引领，端正学生的人生观、价值观，培养学生对于舆情的敏感性和辨识能力，鼓励学生积极在网络层面传播正能量，重点依托“南财会院学子”微信公众号，引导学生骨干参与内容编辑、活动宣传，同步推送“法眼看财”“爱廉说”廉文化教育系列活动成果，扩大活动影响力；构建起“辅导员—学生骨干—全体学生”三级网络内容传播和舆情监测机制；针对校园论坛、小红书、微博等新媒体平台，做好舆情监测，引导学生骨干正向发言，以学生易于接受的方式，润物细无声地开展思政工作、廉文化教育。

三是危机干预处置力，对应思想引领力和技术应用力，建立“红-橙-黄”三级舆情预警体系，依托“辅导员—学生骨干—全体学生”三级舆情监测机制，联动校网信办实现对舆情的精准监测，做到早发现、早研判、早处置；建立学院、校园、行业三个层面的正向议题案例库，对负面舆情展开对冲引导，提高舆情处置的质效。

四是价值共识引领力，联动“三维”能力协同发力，选树优秀成长典型，在新媒体平台开展宣传和正向价值引导；依托人工智能等技术建立学生数据档案管理系统，将学生在校期间的各方面表现转化为数字档案，将诚信教育与职业素养培育深度结合，引导学生严守诚信底线，自觉遵守职业道德；同时动员和组织学生积极投身财经领域社会实践与志愿服务，并给予针对性指导，帮助学生在实践中找到意义感和目标感，提升内驱力，实现个人的理想追求与国家和民族事业的统一。

三、深耕实践赋能，彰显“三维四力”育人体系实效

在新媒体育人实践的基础上，会计学院依托“三维四力”育人体系，将财经专业特色与思政教育深度融合，推动思政工作提质增效、走深走实，取得了兼具专业性与示范性的实践成效。在网络育人阵地建设上，《党史中的财经故事》《红色创业者》等特色新媒体品牌逐步成型，“起业家博物馆”“百年红起”两个微信公众号粉丝量稳步增长，成为传播红色财经文化、廉文化的核心新媒体阵地，“法眼看财”“爱廉说”廉文化教育系列活动通过公众号推送、线下联动，覆盖学生超2000人次，有效强化了学生廉洁自律意识；以短视频、交互式工具等学生喜闻乐见的形式，实现思政内容的精准传播，有效提升了学生参与思政教育的主动性和积极性，筑牢了虚拟空间思政育人阵地，相关成果累计获省级以上媒体报道超90次，建设经验被南京大学等6所高校引进应用。在学生思想引领上，紧扣财经专业特点，通过会计诚信教育、红色企业家故事分享、红色家风教育、“法眼看财”“爱廉说”廉文化教育等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观，强化金融风险防范意识、廉洁自律意识，厚植财经报国情怀，实现了“专业素养”与“思想品格”的双重提升。在辅导员队伍建设上，“三维”能力培育与“四力”实践锻炼相结合，有效推动辅导员实现角色转型，专业与思政融合、技术与育人结合的能力显著提升，打造了一支政治强、业务精、作风正的专业化辅导员队伍。同时，“红色财经”育人理念、廉文化育人理念通过体系化实践得到广泛传播，形成了“党建引领、专业赋能、新媒体赋能”的特色育人模式，为同类高校开展专业思政工作、廉文化教育提供了可借鉴的实践样本，彰显了新时代高校辅导员思政工作的创新活力。

四、强化协同保障，推动育人体系提质增效、长效发展

为持续深化“三维四力”育人体系实践，立足高校思政工作高质量发展要求，紧扣教育部关于辅导员队伍建设、网络育人、专业思政的相关政策部署，构建全方位、多层次、长效化的协同保障体系，推动育人体系持续优化、落地见效。会计学院出台了一系列协同保障措施，具体如下：一是强化能力提升保障，构建“财经专业+新媒体+思政”三位一体常态化培训体系，聚焦辅导员专业赋能与新媒体育人能力提升，邀请党建专家、专业课教师、企业导师、新媒体领域学者开展专题培训和实操指导，搭建校际交流平台，推广先进实践经验，全面提升辅导员队伍的专业化、职业化水平。二是强化机制保障，完善“三维四力”育人评价体系，将思政实践成效、新媒体内容传播力、学生思想反馈等作为核心评价指标，健全激励机制，将思政工作成果与辅导员评优评先挂钩，充分激发辅导员工作的主动性和创造性。三是强化资源协同保障，联动高校财经专业院系、新媒体中心、党建部门，共建财经特色思政内容库，丰富“红色财经”内容供给；深化校地、校企协同，整合会计行业诚信资源、红色教育资源，推动思政教育与行业实践、社会服务深度融合；依托高校样板党支部，强化党建引领作用，形成“党建引领、专业支撑、多方联动、全员参与”的协同育人生态，为“三维四力”育人体系长效运行提供坚实支撑。

“三维四力”育人体系的实践探索，是深耕“红色财经”党建品牌、推动财经专业与思政教育深度融合、破解新媒体视域下高校专业思政育人难题的生动实践。未来，南京财经大学会计学院将持续深化“三维四力”育人体系的实践探索，进一步推动财经专业与思政教育的深度融合，创新“红色财经”品牌新媒体传播形式与内容；完善数字化、科学化的育人评价体系，推动校企协同育人走向纵深；在实践中持续优化升级育人体系，努力培养更多“政治忠诚、专业过硬、诚信合规、心怀家国”的新时代财经人才，为高校财经类专业思政工作高质量发展贡献力量。（徐旭辉，徐辉）

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