连云港师范学院美术专业 “一体三翼・四融五联” 场景育人生态的实践成效

　　近年来，连云港师范学院依托大运河文化带与“一带一路”地缘优势，在美术教育专业获批教育部创新发展行动计划骨干专业和江苏省高校品牌专业基础上，创新构建“一体三翼・四融五联”场景育人生态体系，破解传统教学产教脱节、素养培育割裂等难题，为区域文化产业培养高素质美术人才。

图1项目化美术创意实践

　　该校以师生协同共创机制为主体，聚焦学生核心素养培育与职业能力进阶，贯通“场域・场景・情感”三维育人生态。在“场”生态构建上，突破传统教学空间限制，打造“四室一体”校内实践体系，含创意实训室、数智实训室等，对接大运河文创等主题项目；校外拓展“8 基地、16 美育站”实践网络，联结艺术机构、文化企业等，实现产业资源与教学无缝对接。

图2 师生共建VR课程资源

　　“景”路径创设方面，构建“基础-专业-拓展”三级模块化课程体系，开发《大运河文化带建设主题工笔重彩画》《AI艺术创作》等特色课程。设计生活化、视觉性等六大教学场景，以真实项目驱动学习，贯通从基础技能到创新应用的能力进阶路径。

图3 场景育人教学实践

　　“情” 链接深化上，挖掘地域红色文化与传统文化资源，将家国情怀、工匠精神等融入实践场景。通过红色版画创作、乡村墙绘、社区美育服务等项目，构建“铸魂—润心—笃行”情感价值育人闭环，实现专业能力与思想价值引领同频共振。

图4学生课外实践团队

　　在“四融”策略推动下，校政企协同育人成效显著。产教融合引入真实项目，确保教学内容与行业动态同步更新；赛教融合推进技能精进，学生在省级以上赛事获奖 100 余项；科创融合嵌入虚拟仿真等新技术，培育跨界创新能力；德艺融合，营造“铸魂—润心—笃行”的育人场景，提升学生文化认同与职业精神。

　　“五联”共育路径形成全域闭环育人体系。以课堂教学夯实基础，校园浸润深化艺术感知，活动体验驱动实践应用，赛项强化实现技能提升，社会实践产出育人成果。建立 16 个校地共建美育实践基地，运行逻辑获权威媒体报道，推动美术职业教育资源均衡化发展。

图5开展中小学美育浸润活动

　　该校教师团队入选省高校“青蓝工程”优秀教学团队，获批国家和省级艺术基金项目、省社科基金项目多项，获省级教学比赛奖项 12 项，建成省级在线精品课程和开放课程 4 门，出版教材与专著 10 余部。“一体三翼・四融五联”场景育人生态体系的实践，为高职美术专业人才培养提供了可复制的创新范式，助力区域文化产业高质量发展。

　　（ 王志）

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